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雷盾：将雷(léi )系能量形成一个(gè )护盾，保护自己(jǐ )。

陈玲年级毕竟(jìng )还小，虽然很喜(xǐ )欢做实验，但在(zài )好吃(chī )的东西下，很快(kuài )转移了注意力。

点完两种魔(mó )法技(jì )能，后续仍(réng )然有(yǒu )新的隐藏图标。

又用了其他材料(liào )做试验，像石器(qì )、铁器之类的物(wù )体，虽没有融化(huà )，但(dàn )也很好阻止住。

当然这种福(fú )利只(zhī )是针对陈天(tiān )豪一(yī )人，其他人想要(yào )学会技能，并不(bú )是不可以，他需(xū )要从头学习。

在(zài )建立学校之后，又出(chū )现了一个新(xīn )的教(jiāo )育任务，学(xué )校学(xué )生达到满员(yuán )状态(tài )，并且学会(huì )一门(mén )功课，在测试中(zhōng )有60%的人达到及格(gé )。

接下来的几天(tiān )，三个研究所都(dōu )把自己研究所的(de )任务(wù )完成了，至此，陈天豪手中(zhōng )的所(suǒ )有图纸都被(bèi )完全(quán )研究完成。

跟战(zhàn )斗技能一样，文(wén )化模块同样有相(xiàng )应的任务出现。

陈天豪解锁了新(xīn )的技(jì )能之后，机(jī )器人(rén )都可以传授(shòu )给学(xué )生。